以赛促教 行而不辍 履践致远
——工商管理学院 陈颖
人物简介：
陈颖，女，民革党员，管理学博士，副教授，工商管理系副主任、工商管理专业负责人，省级线下一流课程《管理学》负责人。在教学方面，曾先后获得多项奖项：2018年6月参加第四届福建省高校青年教师教学竞赛获三等奖，并被评为福建省高校青年教学新秀；2018年获校“恒申商苑园丁”；2020年获校“恒申优秀教师”；两次获福建商学院思政教学比赛一等奖；2022年12月被评为福建商学院教坛新秀；2023年3月参加第三届福建省高校教师教学创新大赛获二等奖。在科研方面，主持与参与省级厅级科研项目近10个，发表论文近20篇，于2019年获校“恒申青年科研之星”特等奖。
第三届福建省高校教师教学创新大赛获奖
陈颖老师说：“每次比赛都是一次自我挑战，每次比赛也都有不同的收获。”她用教学比赛作为提升教学质量、探索教学方法、总结教学经验的手段，不断探索、不断进步，始终坚持“以学生为中心”的教育理念，在自己热爱的教师岗位上坚守笃行、砥砺成长。
比赛经历——突破自我，不断进阶
教学比赛是一次非常难得的总结教学经验、梳理教学思路和提高教学水平的机会，是在平时课堂教学的基础上，对教学内容的进一步凝练，教学方式方法的进一步提升，尤其是教学思想的进一步升华。
陈颖老师参加了福建省高校青年教师教学竞赛和福建省高校教师教学创新大赛。两个比赛的侧重点有所差异，青年教师教学竞赛主要考察教师能否在短短的20分钟内尽可能全面展示自己的教学能力和教学水准；教学创新大赛则侧重考察教师对整门课程的教学理念、教学思路和教学改革创新点。通过参加两次省级比赛，从学院到校级赛再到省级比赛，每一阶段都对内容进行一次重新的打磨和升级，不断推翻和不断重建，是一个“痛并快乐着”的过程。
骐骥之速，非一足之力。参加教学比赛也是为了更好提升教学能力，提高课堂教学效果。在备赛过程中，陈颖老师同时兼顾教学任务和科研项目，使她始终处于一种紧绷状态。若是单打独斗，难免觉得势单力薄，是学校和学院给予了大力支持，才让陈颖老师得以坚持。陈颖老师说，他们有一个管理学的教学团队，通过一次次磨课，大家相互切磋、相互鼓励，有团队督促、有专家指导，就会感觉自己很有底气，也就有了前进动力。
日常教学——没有听不懂的学生，只有讲不清楚的老师
在2012年加入福建商学院之前，陈颖老师有两年的企业工作经验，于2018年取得管理学博士学位。在商学院的十余年时光里，陈颖老师始终坚持“教学立身、科研立命”。
“教学虽然已经有十一年了，所授课程有的都已经讲授十多轮了，但每次上课之前的备课压力依然很大，因为每次都会重新思考与斟酌：有没有更好的讲解方式或授课逻辑，有没有更贴切的案例，今年的教学效果如何在去年基础上进一步提升。”在陈颖老师看来，教学效果也可以分为两个层次，第一层次是自我评价，第二层次是学生评价。课题教学内容首先得让自己满意，其次还得切合学生的认知需求。课堂教学要想得到较好呈现，需要有“人课合一”的效果，这里的“人”不仅包括授课老师，也包括听课学生，只有达到人课融合的程度，老师的讲授才能引发学生共鸣，师生步调一致，思维才能高度契合。
陈颖老师在课堂中与学生互动
在课堂教学中，需要将抽象概念转化为通俗易懂的语言，尤其是如何将管理学理论通过鲜活案例得以展现，这些案例还要是学生比较感兴趣能够产生共鸣的。因此要在不断探索与摸索中，听取学生的反馈，学生在课堂上的眼神以及在课后的问题，是检验老师授课效果最好标尺，也是进一步调整教学方法或者教学方式的最好方向标。
“以前我追求的是把隐藏的理论讲清楚，体系构建好，但有些理论确实比较抽象，如果不去探索新的授课方式或方法，有些兴趣不强的同学就达不到很好的听课效果。”在经历几次高水平的教学比赛后，陈颖老师对未来教学有了新期许：进一步把握一门课程的精髓，只有扎实的理论功底和严谨的逻辑思维，课堂效果才会有进一步提升的空间，才能灵活运用各种教学技术把课程讲出灵动感。她在课堂中，努力营造一个轻松的教学环境，让学生不仅获得知识，还能增加学习的兴趣，提升探索与思考的能力。
行而不辍，履践致远。让学生学有所思、学有所获、学有所得是陈颖老师多年来的深耕所求。
教学理念——打造学生属于自己的管理心智模式
教学是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，是一个人点亮人的过程。立于三尺讲台，扫视一个个求知的年轻面庞，陈颖老师常常对学生说：“学习管理学，是建立起自己管理者的心智模式，绝不是死记硬背，是要形成自己的学习心智、问题心智、关系心智和要事心智，能够发现问题、分析问题和解决问题。”
陈颖老师在课后与学生交流
陈颖老师也常常利用课后的时间与学生进行深入交流，带学生参加比赛、参观企业以及合作课题项目，通过多种形式塑造和提升学生的思维能力、团队协作能力和沟通能力。因为只有通过不断的训练，学生才能形成属于自己的管理心智模式，遇到实际的管理问题时，才能够运用自己的一套心法来分析和解决。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。陈颖老师希望通过“上好一门课”启发学生思考，增强学习兴趣。期待鹰击长空、百舸争流；期待踏平山海、追风逐浪；期待青衿志远、万马奔腾。
